11月20日晚7点，山西票号研修班第七讲在主楼205如期开讲。山西大学、河北大学、山西财经大学、河南大学特聘教授孟伟老师对票号信稿的整理进行了具体的阐释。来自山西大学、河北大学、山西财经大学、河南大学和河北大学的60余名师生共同参与了本次课程。活动由山西大学历史文化学院杨波老师主持。

图1：山西大学线下会场

本期课程内容主要分为三部分。第一，信稿整理的最基本要求；第二，清代光绪年间祁县某票号信稿的释读；第三，与会师生交流学习体会。

针对信稿整理的最基本要求，孟伟老师指出，首先是要明确整理的目的。其次是能准确句读，读懂字面意思以及言外之意，能够从信稿中读出预设的票号专门化的经营制度、技术以及一系列的延伸性问题，最后能够集中概括出学术命题。其中学术命题也分为三个层次，一为从小细节出发，如分清票号与其他商业不一样；二为专题性，即要素化、元素化的序列问题，如书信的编号有何规律，通过对多本信稿的整理发现问题并进行比较；三为由多个专题逐渐有机构成一个整体，这就形成票号的金融专门化领域，即东方中国金融的一个历史阶段。

孟伟老师强调现阶段主要任务是能通过表面的信稿，认识到什么并发现什么问题，最后提出学术真命题。

接下来，以河北大学黄家兴同学整理的信稿为例，孟伟老师进行了详悉的释读。现将原文整理如下：

图2：清代光绪年间祁县某票号信稿图示

周 四月十八日从提堂捎去第二十五号信一封 焕

于月之十六日托广聚兴川脚带去第二十四号之信，谅早收览。内叙与该号会定京银七千两，伊在谷现交咱镜宝银，咱在京见信迟三、两天交伊足纹银三千两、五月十三日交伊三千两、五月卄七日交伊一千两，共与咱贴费纹银二十一两，祁结。言明不立会票，带去咱未列号凭信一封。其平照咱合法平足兑，别情不在续矣。

近日隆记接西口来信云云，会去京交李桢兄银二千两上下；又会去段如宾兄银四五百两，想由口与京寄去信悉，至时照信交结，交毕是何平码并银数与祁报来，以便收结。至咱号在京代隆记交票今已说定，每千两与咱贴费纹银三两，报兄知之。

所有咱京号银两约略无甚余项，即缺银数千两料易顶补，俟后京号之银万不可多存，观其今岁景况愈属不佳，总宜时刻堤防。至津地银两能于一直会祁更妙，倘不能，陆续调京，从京往家抽会。彼地躭俭尤甚更宜躲避。此等年月贪图生意，只求保等为上。

适接世德兄由口来信，叙及出过十、年标银三千两，月六厘息。下余之银照此利息借者甚稀，但不知后首如何耳。今咱现收会过广隆粮店镜宝银七百零一两二钱，言定咱在京五月初十日交伊无色宝银，共与咱贴费银四两二钱，祁结。无会票，带去咱不列次信一封，共较去伊备五十两不计数钱法一付，以咱合法每两三钱五足兑。至期照数交结是妥。

临书祁地银利纹银色六十九两，钱数皆照前式。余事后续，专此奉上。

闫岐兄台照  弟贾存业拜具

再者，俟后由京约会京交之项，平帮字号无论谁家分文不可会迟收票项。尔日以来，耳内不时闻及不静情形，书内亦难细述，但纷纷攘攘令人可畏。内外伙友另加谨慎、刻刻在心，堤防不虞，是妥。此又及。

对于信稿解读孟伟老师强调，第一要了解书信格式，第二要注意收信与写信时间以及了解一些专有名词，如“提塘”、“川脚”、“迟收票项”等。第三要关注到规程问题，如“广聚兴川脚”、“咱在京”、“祁结”等字眼可以看出，四川到北京会经过祁县、平遥、太谷等地。第四对于业务分析，要通过元素化、要素化处理，便于将收、交项、贴费等情况整理清楚。第五要注意用字的不同，其所代表的含义不同。如“未列号凭信”以及“不列次信”的区别，“不列次信”是指信汇，在祁县、归化、北京一带有较砝的传统与习惯，只要是票号汇兑就会进行较砝。

孟伟老师强调，读信稿第一要读出书信的传递方式；第二是书信的结构；第三是书信业务的叙事表述，在此基础上进一步凝练提出问题。

最后，同学们对于本次课程内容进行了交流分享。第一，体会到句读正确的重要性，一系列的分析都必须基于正确的句读上，否则会出现南辕北辙的后果。第二，对于专有名词的积累，只有在了解这些名词后才能更加准确的识读信稿。第三，对地理位置定位准确的重要性。孟伟老师最后总结到学术命题一定要从原始材料中总结出来，这是最基础的原则。

通过本次课程的学习，同学们都意识到句读的重要性。句读是解读信稿的第一步，在整理信稿的过程中要注意生僻字以及专有名词的积累，同时信稿中包含大量的、多方面的信息，所以要透过信稿表象看到本质内容。整理多本信稿，经过要素化、元素化处理，是对于研究票号极其有效的路径。